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活动目标 1.激发幼儿的探索研究蒲公英的兴趣。 2.引导幼儿发展蒲公英的生长过程和中子传播的奥秘。 3.让幼儿知道蒲公英还有别名，他是一种中草药。 活动准备：为幼儿准备蒲公英生长过程的图片。 活动过程 1.教师用谜语引出活动。 如：团团绒毛轻又轻， 随风飘飘像伞兵， 飞呀飞呀乐悠悠。 处处安家把根生。 2.用语言引导幼儿说说自己见过蒲公英吗？蒲公英还叫什么名字？（学名——黄花地丁：俗称：菠萝丁） 3.观察图片，了解蒲公英的成长过程和种子的传播方式。 4.教师幼儿共同品尝蒲公英叶子的味道，让幼儿知道蒲公英是一种常用药，。能清热解毒、能治多种病。 5.幼儿学习《蒲公英》的儿歌。（见用书2-6）。 蒲公英 你打着一把小伞， 要飞向哪座山岗？ 要为嫩绿的小草， 遮住发烫的阳光？ 还是要在下雨天， 撑在小蚂蚁头上？ 你悄悄地告诉我吧， 我不会和别人讲…… 活动小结： 通过本节课的活动幼儿了解到了蒲公英的生长过程及特性，但是儿歌《蒲公英》幼儿掌握的不是很好。 | 
