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活动一剪窗花 目标： 1．感受新年到来的愉快的氛围。 2．巩固对对称和不对称图形的认识。 3．会用剪刀剪出各种弯的线条或图案。 准备： 剪刀若干、各色手工纸人手一张、窗花范例。 进程： 1．谈一谈：新年快到了，人们都用哪些方法装扮我们的家呢？ 2．剪一剪： ○看范例，说说这些窗花有什么特点？ ○幼儿大胆想象，剪窗花，师巡回指导。 3．比一比： ○比一比谁剪的窗花最漂亮，可以得到最热烈的掌声。 ○装饰我们的活动室。 活动二综合：闪光的国粹——京剧 目标： 1．萌发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。 2．鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。 3．培养幼儿的动手操作能力和艺术表现力。 准备： 1．环境布置各种京剧脸谱。 2．日常活动时播放京剧的录音带和录像带，供幼儿欣赏。 3．彩纸、纸板、毛线等手工材料。 ※说说京剧。 1．看京剧录像。 2．向幼儿简单介绍京剧：京剧是我国的一种戏曲，只有中国才有，所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹，就是京剧脸谱。因为京剧好听好看，不仅中国人喜欢，很多外国人也很喜欢。 3．介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。 如：红脸代表忠诚勇敢；白脸代表狡猾；黑脸代表正直忠厚，如“包青天”。 ※学唱京剧。 1．幼儿观看录像后回答，唱京剧的人脸上涂上各种漂亮的花纹，他们说话、动作、走路跟我们有什么不一样。 2．放京剧录像带，让幼儿感受京剧曲调的优美，并跟着哼唱。 3．幼儿戴上脸谱，自由地表演。 ※画脸谱。 1．观察京剧脸谱的颜色和花纹，区分红脸、白脸和黑脸。 2．幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象，设计漂亮的图案进行装饰，要求色彩鲜亮。 3．把画好的脸谱剪贴在纸板上，用毛线头当胡须和头发。 4．幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。 附玩法： 黑脸一个，红脸、白脸若干。黑脸慢敲锣，红脸和白脸就开始走圆场步；黑脸快敲锣，红脸捉白脸，白脸躲红脸，看谁捉得多，看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。 5．延伸：区域活动中设立“小戏迷俱乐部” 活动三亲子手工：五彩脸谱 目标： 1．引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 2．尝试用线条、色彩对称的方法夸张大胆的表现脸谱特征。 3．通过和父母共同合作制作脸谱的过程，增强与父母的交流合作，体验其中的乐趣。 准备： 对京剧、脸谱知识有初步的了解、制作脸谱硬板纸（各种硬包装纸）、绘画笔、各种欣赏脸谱、剪刀、橡皮圈。 进程： 1．欣赏脸谱。 你喜欢哪张脸谱，为什么？ 脸谱与脸哪些地方是一样的？（左右对称，都有眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛）。 脸谱与脸哪些地方是不一样的？（颜色不一样，脸分成几个快面，五官有了变化）。 2．联想创作。 今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。指导： （1）心里先想好，今天你要设计一张什么样的脸。 （2）化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画的不一样。 （3）脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。 （4）你的五官变了没有，变成了什么？ （5）颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。 3．观察制作工具，开始制作。 父母和孩子一起参与活动，适当的指导孩子制作，应避免包办代替，让孩子有足够的想象空间及动手空间。 教师巡回指导，个别引导孩子及引导幼儿相互欣赏作品，促进生生互动。 4．玩脸谱，体验劳动成果的乐趣。 活动四民间体育游戏：踩高跷 目标： 1.培养幼儿对民间游戏的兴趣。 2．在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。 准备： 平衡木、沙包、积木；每人一副高跷。 进程： 1．放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。 | 
