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活动目标： 1、引导幼儿用绘画的形式表现小朋友欢庆六一儿童节的情景。 2、发展幼儿构思、构图能力和色彩表现能力。 3、培养幼儿热爱和平、热爱生活的情感。 活动重点： 引导幼儿会议画出自己在六一儿童节的情景。 活动难点： 使幼儿发挥想象力，自己设计出世界各国儿童欢庆六一节的情景。 活动准备： 准备不同肤色各国儿童图片一幅，图画纸、彩笔、不同肤色的外国儿童面具。 活动时数： 一课时 活动过程： 一、引导幼儿讲述自己是怎样欢庆六一节的。 六、一快到了，我们去年的“六一”怎么过的呀？ 幼儿回答，去公园，爬山、演出节目、去郊游等。 你最喜欢什么样的活动？你当时的心情怎样？ 引导幼儿回忆：节日当中穿的什么衣服？和谁在一起？天气怎样？通过与幼儿交谈，激发幼儿的绘画兴趣。 师小结：“六一儿童节是全世界小朋友的节日，是我们最快乐的一天。” 二、启发幼儿想象 1、小朋友，六一儿童节是全世界小朋友的节日，你们想一想，外国小朋友在“六一”这天是怎样庆祝的？ 2、出示各国小朋友的图片，请幼儿观察外国小朋友的肤色及服饰。 如：白皮肤的小朋友、棕色皮肤的小朋友、黑皮肤的小朋友，他们穿着各种各样又奇怪又漂亮的服装在跳舞。 3、小朋友，闭上眼睛想一想，如果你们和外国小朋友在一起过六一节，会是什么情景？ 有的幼儿想象彩虹如同一座彩桥，各国儿童相会在彩桥上共同歌唱、跳舞、做游戏、热闹极了。 小朋友说的真好，请你拿起你的画笔，以《小朋友的节日》为题，把小朋友欢庆自己节日时的热烈景象画出来吧！ 三、幼儿作画，教师辅导。 1、提醒幼儿色彩搭配要合理。 2、作画要大胆、涂色要均匀。 3、画面要保持干净。 四、师生共同欣赏幼儿作品，互相评价。 教师及时表扬鼓励有进步的幼儿。 五、活动延伸 请幼儿带上各国不同肤色的外国小朋友面具，在一起唱歌、跳舞、做游戏。 六、板书设计： 绘画：小朋友的节日 一、抓特点 二、抓情景 | 
