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预设目标：1、让幼儿理解儿歌内容，体验帮助别人后的快乐感受，树立 幼儿心中有他人的良好意识。 2、发准字音：汽车、呵、让座 活动准备：布置好公园一角，医院“十”字标记、车站等简单场景： 三个汽车牌号 活动预设： 一、让幼儿以轻松愉快的心情分成三组玩开汽车的游戏。 二、在游戏时反复运用儿歌中的句子：嘀嘀---，小朋友，坐汽车，小小脸蛋笑呵呵。 三、观看情景表演，初步了解儿歌内容。 1、观看每路车上的情景表演，根据问题讨论。师生共同将发生的事情编成有节奏的句子。 2、第一路车情景表演：生病的阿姨上了车，小朋友忙让座。 3、第二路车情景表演：老奶奶上了车，小朋友忙让座。 4、第三路车情景表演：抱娃娃的妈妈上了车，小朋友忙让座。 四、继续开车，便开车边说：“嘀嘀----，小朋友，坐汽车，小小脸蛋笑呵呵……”，最后汽车将三位上车的人送到目的地。老奶奶—车站；生病的阿姨---医院；妈妈---公园。 五、由情景表演的内容导入学习完整儿歌。 六、再次情景表演巩固对儿歌的学习，是幼儿从中体验帮助别人后的快乐，教育幼儿向雷锋叔叔学习，平时关心别人多做好事。 附：儿歌：让座 小朋友，坐汽车，小朋友，坐汽车， 小小脸蛋笑呵呵；小小脸蛋笑呵呵； 生病的阿姨上了车，抱娃娃的妈妈上了车， 小朋友忙让座。 小朋友忙让座。 小朋友，坐汽车，小朋友，坐汽车， 小小脸蛋笑呵呵；小小脸蛋笑呵呵； 老奶奶上了车，学习雷锋好榜样 小朋友忙让座，。帮助别人真快乐。 | 
