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一、活动目标 1、通过幼儿操作，锻炼幼儿的小肌肉。 2、使幼儿认识左右的相对位置关系及两人协作能力培养。 3、通过对“柳条”位置、形状变化来比较其长短，以发展幼儿的守衡概念。 二、活动准备 1、纹纸、大头针、泡沫板、剪刀、 三、活动过程 1、活动引入，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友们，上星期我们到户外看了外面的春天的景色，那么我们看到了什么啊？ 幼儿：迎春花开了，柳树发芽了，石榴花开了…… 教师：小朋友们说得真好（拿出柳条）小朋友们看看老师拿的是什么呀？像不像一根柳条，好不好看啊？ 幼儿：好看。 教师：好，我们就来做柳条好不好？ 幼儿：好。 2、活动进行 教师：小朋友们看我来撮柳条，我往左，杨老师往右。小朋友们看仔细了，看看这是我的左手，这是杨老师的右手，我们试一下能不能撮起来……这样撮能不能变成一根柳条？ 幼儿：不能 教师：好，我们再来试一试，看看我往左，杨老师也往左……一根漂亮的柳条完成了。再试试我往右，杨老师也往右……也能撮出来对不对？ 幼儿：对 教师；对了，我请杨老师发纸〈将幼儿两两分组〉教师在旁给予指导…… 四、活动评价 简单对幼儿作品给予总结 五、活动延伸 1、将幼儿的“柳条”进行比较长短。再将其形状及位置的改变来培养幼儿的守衡概念。 | 
