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活动目标 1.了解机动车、非机动车的相同点及区别； 2.初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害； 3.学习简单的统计方法。 活动准备 自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。 活动过程 一.带领幼儿到附近的大街上观察各种车辆过往情况 1.将幼儿按5—6人分成适当的几组； 2.教幼儿统计的方法：如，用符号“1”表示一辆车，记录过往的自行车、卡等的数量。 3.根据幼儿记录绘制过往车辆统计表，引导幼儿了解马路上什么车最多。 4.出示车辆图卡，引导幼儿观察机动车、非机动车的相同点及区别。 二.引导幼儿初步了解机动车给人们生活环境造成的污染 1.引导幼儿观察哪些车子在行进中排放废气，哪些车子不排放。 2.与幼儿共同讨论机动车排放的废气对人类的危害； 3.请幼儿以绘画的方式表达机动车排放的废气对人类的危害。 总结分享 集中幼儿作品，举办画展。组织全体幼儿参观后相互评价、讲述。 活动延伸 请幼儿将车辆统计结果告诉爸爸妈妈，并一同讨论机动车排放废气污染环境的有关问题。 活动评价 1.幼儿能了解机动车、非机动车的相同点及区别； 2.初步了解了机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害； 3.学会简单的统计方法。 | 
