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活动目的：1.初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。 2.激发幼儿乐于亲近水，接触水，热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。 3.鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加各项水的游戏和试验。 家长参与：1.在生活中寻找节约用水的方法，养成节约用水的习惯。 2.和孩子一起做有关水的小试验和小游戏，发展孩子动手动脑的能力。 活动方案： 活动一儿歌《水》 目的：1.激发幼儿对水的兴趣，知道地球上有各种各样的水。 2.发展幼儿的语言表达能力。 准备：根据儿歌内容准备相关的图片 过程：1，完整的欣赏儿歌《水》 小小的水是泪水，大大的水是海水， 跳舞的水是喷泉，健康的水是汗水， 浑浑的水是泥水，静静的水是湖水， 甜甜的水西瓜水，喷涌的水自来水。 观察图片并讨论，图片上有什么？他们是什么样的？ 3.看图帮助幼儿理解儿歌，学习儿歌。 4.学习编儿歌，并引发 幼儿思考，你还看到什么样的水？他们是什么水？ 5.小结，结束。 活动记录：幼儿很喜欢这首关于水的儿歌，并大声的念儿歌。在创编儿歌的过程中，还启发幼儿仿编内容组合成一首新儿歌。例如：“甜甜的水是苹果水，苦苦的水是药水，香香的水是香水，我擦的水是宝宝金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕医生吊盐水。” | 
