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一.活动目标： 培养幼儿爱幼儿园，爱老师的情感和适应集体生活的能力。 二.活动准备： 1.“诗歌：幼儿园象我家”的录音带 2.预先定好参观路线，联系好参观部门 三.活动过程： 1.以诗歌引出主题 幼儿听诗歌录音带，引导幼儿说说诗歌里说了什么？ 2.讨论：幼儿园哪些方面象我家？ 全班幼儿讨论，自由发言。 讨论可以向两个方面引导： （1）幼儿园的老师为小朋友做了许多事，象妈妈一样关心我们。 （2）幼儿园里有些设备和地方跟家里一样，如有厕所，有玩具，可以做饭，可以睡觉等。 比一比，幼儿园的哪些地方与家里不一样？ 幼儿园的物品比家里的大、多，幼儿园的厨房、游戏室、午休室是分散的而且房间特别大，幼儿园的人比家里的多，所以说 幼儿园是一个大家庭。 3.寻找及参观活动 带领幼儿找一找幼儿园做饭的地方在哪里？（厨房） 找一找睡觉的地方在哪里？（午休室） 找一找跳舞的地方在哪里？（音体室） 四.活动延伸： 请幼儿回家为爸爸妈妈讲一讲幼儿园里的新鲜事。 | 
