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活动目标：1.能说出常见早餐食物的名称 2.能对早餐进行简单的分类 3.愿意与同伴交流自己吃过的早餐 活动准备：1.“健康”：《我的早餐》（请参见幼儿用书） 2.幼儿自带的早餐（活动前提示家长准备，并告知幼儿早餐食物的名称）、百板（或白纸）、笔 活动过程：1.引导幼儿讨论 ——今天吃过早餐了么？ ——都吃了些什么？ ——最喜欢吃什么？ 2.和幼儿一起阅读幼儿用书中的《我的早餐》，了解不同种类的早餐 3.请幼儿相互介绍自己带来的早餐，看看有哪些不同种类的早餐 4.讲幼儿的早餐用图示记录在白板上，大家一起来看看吃了哪几种早餐，哪种早餐吃的人最多 5.引导幼儿讨论：“如果没有吃早餐，会有什么感觉？” 6.请幼儿将自己的早餐与同伴交换品尝，吃吃不同的早餐。 | 
