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活动目标： 1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 2、增强思维的灵活性。 活动准备：毛笔铅笔蜡笔钢笔油画笔头饰若干 活动过程： 一、出示各种比的头饰，引起幼儿兴趣 1、儿说出笔的名称：瞧，今天来了许多笔娃娃，你们认识他们吗 2、讨论笔的作用
这些笔有什么用处呢 3、今天，我们要和笔哇哇来做游戏 二、学习游戏“蹲蹲蹲”，教师简单介绍游戏 1、一位幼儿当蜡笔，一位当铅笔，一位当毛笔，一位当油画笔。 2、请四位幼儿示范游戏玩法 幼儿甲说：蜡笔蹲，蜡笔蹲，蜡笔蹲完铅笔蹲。 幼儿乙说：铅笔蹲，铅笔蹲，铅笔蹲完毛笔蹲。 幼儿丙说：毛笔蹲，毛笔蹲，毛笔蹲完油画笔蹲。 幼儿丁说：油画笔蹲，油画笔蹲，油画笔蹲完蜡笔蹲……不停循环，谁接不上谁就输，其他人接着玩，最后一个人就是胜者。 三、请幼儿四人一组游戏 幼儿自己分配角色，戴好头饰，开始游戏 四、探索游戏的规则及有效玩法 你觉得这个游戏要有什么规则？（即一个说完，另一个接着赶快说，记好自己是什么名字，注意听） 五、引导幼儿加快速度练习 六、引导幼儿互相交换角色练习 | 
