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活动总目标： 1、通过观看土布的由来，知道土布是我们中华民族劳动人民的传统工艺，要通过摘棉花——纺线——染色——织布等几道工序制成。激发幼儿爱家乡、爱劳动人民的良好情感。 2、初步了解土布的特性：有点硬，摸上去很粗糙，透气性强，耐穿，越洗越软，越穿越舒服等。 3、在活动中培养幼儿的劳动习惯，提高幼儿的自我保护意识，从而促进幼儿的发展。 活动（一）土布的由来 预设目标： 1、通过观看照片，实物等，让幼儿了解土布的由来，从而激发幼儿从小爱劳动，爱家乡的良好情感。 2、发展 幼儿好问及探索的良好习惯和能力。 活动准备： 照片若干，土布若干，其他布料若干 活动过程： 一、观看照片 1、引导幼儿观看“土布的由来”的照片 2、提问：土布是怎么来的？ （土布是农民伯伯通过摘棉花——纺线——染色——织布等这几道工序而制成的）。 二、比较讨论 1、出示土布、其他布料若干，让幼儿触摸。 2、讨论： 对土布有什么感觉？土布有什么用处？土布有什么好处？ （土布摸上去很粗糙，有点硬，土布可以用来做衣裤、鞋子、床单、还可以做婴儿尿布等，虽然土布粗糙而硬，但它透气性强，又耐穿，而且土布越洗越软，越穿越舒服。） 三、激发感情。 土布的用处这么大，我们小朋友应该懂得珍惜土布。 活动（二）美丽的布贴画 预设目标： 1、利用各种土布通过画、剪、贴、拼的方法，制作出一幅幅美丽的布贴画。 2、通过活动，提高幼儿的选择、布置、搭配及创新能力。 3、培养幼儿对美工活动的兴趣。 活动准备： 以预卜为主的各种布料、剪刀、胶水、记号笔、抹布、范例等。 活动过程： 一、出示范例，幼儿欣赏 讨论：这几幅画是用什么布料制作的？ 二、示范讲解 1、确定布贴画的主题。 2、材料的选择（包括布的花纹、图案、颜色）。 3、用记号笔在土布上画出所要图案，并裁剪贴画即成。 三、幼儿操作，教师巡回指导 1、要求画面主题突出，色彩和谐。 2、指导个别幼儿并提醒 幼儿注意安全。 四、展览 幼儿将布贴画展览于走廊的画袋中，自由欣赏。 | 
