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活动目标 1、通过情景游戏，引导幼儿正确区分长方形、三角形、圆形、椭圆形，感知圆形与椭圆形之间的区别。 2、发展幼儿动手操作及分析判断能力。 3、培养幼儿团结合作的精神。 活动准备 1、图形“车票” 2、几何图形卡片若干 3、大纸箱自制“小路” 4、设置的“兔妈妈的家”；各种形状的点心、水果、牙签、盒子、纸巾等。 活动过程 一、情景导入活动 购票上车 按区候车，坐车。 二、铺“小路” 1、出示“小路”，引导幼儿发现问题 2、幼儿自由操作，铺小路 （1）、引导解决小路上出现的两个图形组合的土坑。 （2）、发现并认识椭圆形，感知椭圆与圆形的区别。 （3）、小结、感受成功的快乐。 三、利用“兔妈妈请客”，进一步感知巩固三角形、长方形、圆形、椭圆形 1 、观赏兔妈妈家的画，知道几何图形可以自由组合成新的画面。 2、“吃点心”来巩固对几何图形的认知 3 、帮“兔妈妈”喂“小兔”，正确区分几种几何图形。 4 、师、幼共同检查喂小兔吃的点心是否正确。 活动结束 告别兔妈妈，结束活动。 活动延伸 游戏时间“喂小兔”游戏。 | 
