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活动目标： 1、大胆交流父亲的信息，尝试说完整的话。 2、激发幼儿进一步了解父亲们的愿望，尝试归类。 3、激发幼儿对父亲的爱。 活动预备： 纸、记号笔、音乐、爸爸图片、爸爸调查表等。 活动流程： 情感激发－－幼儿交流－－归纳总结－－秀一秀－－延伸活动 活动过程： 一、情感激发。 1、这是谁呀？（爸爸） 2、爸爸要告诉皮卡丘班宝宝一个好消息：皮卡丘俱乐部要进行一个找秘密游戏。 3、先说说你知道爸爸的那些秘密？比一比，谁找的秘密最多？ （爸爸的姓名、工作、属相、爸爸的爱好、爸爸的本领） 二、幼儿交流 1、出示爸爸调查表：（教师以采访的身份出现） 这是宝宝们和爸爸一起完成的“爸爸调查表”，我也来做小记者，请你把爸爸的秘密告诉我，好吗？ 2、交流介绍信息 个别介绍 相互交流 三、归纳总结 1、幼儿把秘密找出来、教师画 爸爸的属相有哪些？为什么不一样？ 爸爸的爱好 爸爸的本领 2、总结 四、秀一秀 1、爸爸的本领着大，你们喜欢爸爸吗？你们是怎样让爸爸知道你很爱他的？（说说做做） 2、唱歌：我的好爸爸 活动结束： 画爸爸。 | 
