|
上午活动： 晨间活动：学玩桌面玩具。 晨会：（谈话）我是小班小朋友。 活动之二：《高高兴兴上幼儿园》 活动目标： 1、继续稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。 2、学习说简单的礼貌用语，如“老师早”、“老师再见”等。 3、学会正确的上厕所和洗手的方法。 活动准备： 玩具若干。 活动重、难点： 学会正确上厕所和洗手的方法。 活动过程： 1、稳定幼儿情绪： 让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。 2、礼貌教育： 师：“小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊‘老师早’，如果见到其他小朋友也应该说‘××小朋友早’，放学时也应该说什么？” 幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。 3、学习正确入厕、洗手的方法： （1）上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。 （2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。” 4、幼儿学习认识自己的小椅子。 教幼儿认识的位置，认识自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。 下午活动： 活动之一：《认识我们的老师》 活动目标： 1.稳定幼儿情绪，要求幼儿高高兴兴上幼儿园。 2.熟悉幼儿园的环境，老师激发爱幼儿园的情绪。 活动准备： 1.各种桌面玩具。 2.熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。 活动过程： 1.稳定幼儿情绪，使幼儿能高高兴兴上幼儿园。 2.幼儿玩玩具，并了解一些玩具的名称。 3.引导幼儿观察班级环境。 (1)了解厕所位置。 (2)知道午睡室在哪，是干什么的？ 4.表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。 活动活动之二：带幼儿到草坪上学玩玩具。 | 
