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一、主题来源 在平时地进餐过程中，发现有一部分的幼儿不喜欢吃鸡蛋，当问其原因时，孩子有的说：“鸡蛋黄不好吃，我不爱吃”。“鸡蛋太大了，我剥皮的时候不好剥”。总之，孩子们总会找出各种各样的理由来拒绝吃鸡蛋，为此，我结合科学实验活动设计了这一主题，让幼儿通过对蛋的了解，对蛋产生兴趣从而喜欢吃鸡蛋。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域材料相关内容 家园合作 资源利用 1、通过观察比较了解生熟鸡蛋，能用不同的方法区分。 2、培养幼儿的探索兴趣，求知欲望。 3、培养幼儿的发散性思维，能尝试用不同的方法让蛋宝宝站立起来、让蛋清流出来。 4、了解有关但的知识，了解那些动物会生蛋，从而区分胎生和卵生动物。 5、能够利用蛋宝宝、蛋皮、蛋壳制作手工作品，发挥幼儿主动性，创造性和动手能力。 6、通过观察、操作、实验，发现简单的科学原理。让幼儿感受到操作实验地乐趣。 1、鸡蛋里怎么又那么多的水？ 2、都什么动物能够生蛋呢？ 3、生的鸡蛋可以吃么？ 4、鸡蛋除了食用外还能有什么用呢？ 5、鸡妈妈是怎样生鸡蛋的呢？ 6、冰箱中的鸡蛋为什么不能够变出小鸡呢？ 活动中与幼儿逐渐创设资料展示板和相关的照片。 布置“蛋宝宝乐园”的专栏，将幼儿提出的问题进行展示。 布置“蛋宝宝快乐成长”的示意图，让幼儿从直观的角度进行了解。 科学发现区： 展示鸡蛋实物 图书区：相关图书、图片、蛋的故事、文章资料。 美工区：蛋壳、蛋皮等辅助材料。 请家长帮助搜集有关蛋的知识资料和各种蛋的实物。 家长从网上下载有关蛋的文章、图片等；孩子们收集各种蛋，拿到班中观赏、做实验。 收集相关书籍。教师寻找有关蛋的故事。 课余大一班幼儿开展互学活动，通过向大班的孩子的学习，开拓我班幼儿的知识面。 | 
