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活动目标：学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类；了解交通工具的不同停靠点及交通规则；培养初步的创编儿歌的兴趣，体验成就感。 材料准备：各种交通工具模型，汽车站飞机场港口医院等各种背景图 指导要点： 一.猜谜引题 将各种交通工具编成谜语，幼儿猜对一种出示一种。 二.经验讲述 你乘过哪种交通工具？ 有什么感觉？乘座时应注意些什么？ 以上问题幼儿自由发挥想象。回忆讲述，使幼儿在互相交流中获得经验。 三.交通工具的家 现代交通工具给我们带来了巨大的方便，当它们工作累的时候也需要回家休息一下，它们有家吗？它们的家在哪里？ 四.游戏：儿歌对对碰〈家〉 以教师讲上句，幼儿讲下句的形式，充分调动幼儿创编儿歌的积极性。 五.送交通工具回家 幼儿自选自己喜欢的交通工具，随音乐用肢体模仿各种交通工具的动作，将交通工具送回自己的家。 六.活动延伸：幼儿每人一份〈我认识的交通工具调查表〉，总结已有知识，为下一步学习交通规则做准备。 | 
