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活动目标： 引导对废旧物品进行改造，使之变成其他的物品。 通过多种游戏形势，让幼儿感知周围事物的多变。 激发幼儿对艺术活动的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力和创造性思维。 体验和同伴共同制作游戏的乐趣。 活动准备： 物质准备：制作好的手工成品、废旧纸盒、罐子、剪刀、彩纸、胶、双面胶、透明胶、火柴棒、蛋壳、胶棒；颜料、棉签、抹布、画稿、瓷砖、调色盘、剪刀、胶、沙盘、建构器具、洒水壶、水彩笔，油画棒，纸等。 知识准备：知道三原色的配色；对沙子的造型有一定的基础；给幼儿讲一些构成物的形体。 活动过程： （一）展示成品，供幼儿观赏 1、谈话：这段时间我们都在探索周围事物的变化，你们看今天老师带来的这些东西都是用什么变成的，它是怎么变的，需要哪些材料组合？ 2、引出话题：老师还在教室的周围和走廊上准备了许多材料，可以选择你自己需要的材料进行游戏，看看谁能变出新的花样，变的和别人不一样。 3、交代游戏规则： ①选择材料时不要拥挤和争吵 ②游戏过程中发现困难可以和你的同伴一起想办法解决，或者找老师 ③可以把你的发现告诉你的同伴 （二）幼儿自由选择游戏的主题 鼓励幼儿大胆尝试，面对困难，战胜困难，解决问题。 尝试创作不同的作品。 和同伴共同创作，体验合作的快乐。 （三）教师巡回指导 重点：引导幼儿大胆进行想象，创作 难点：指导幼儿对作品进行细节的制作 （四）分享 1、作品展示。2、向客人和同伴介绍自己的作品，说说自己游戏后的体会。 | 
