主题活动来源 岭南建筑工艺有自己的独特风格,与当地的地理、环境、气候、人们的生活习惯、经济条件及文化素养等因素密切相关。综观岭南建筑工艺,轻巧、通透、朴实、自然,是经过精心的艺术创作及巧手加工形成的。 孩子们生活在广州的西关地区,周围都有岭南不同时期的具有一定代表性的建筑。我们充分利用这些建筑资源,开展主题活动,培养幼儿的欣赏能力和艺术创作能力,在主题活动中让幼儿进一步了解西关人民的聪明才智,萌发爱家乡、爱祖国的情感。 主题目标 1.健康目标:能够进行有创意的体育游戏,动作灵活。 2.语言目标:能够欣赏儿歌,大胆创编儿歌:能够认真观察、大胆发表自己意见,具备良好的学习态度和习惯。 3.社会目标:知道古老西关建筑工艺的特点和表现手法,感受岭南民族文化,感受作为西关人的自豪;能够合作设计、共同制作,体验集体活动的乐趣;能够欣赏别人的作品,有分享意识;能够遵守游戏规则,有一定规则意识;能够倾听同伴说话,大胆在同伴面前讲述。 4.科学目标:认识10以内顺数和倒数;能够发现某些规律,并按规律排序。 5.艺术目标:能够创编不同的舞蹈动作;知道不同的节奏型;能用各种美术方法,表现西关建筑工艺;能够进行碳精画,积极想像;能够用泥工和剪纸的技法,表现一些西关建筑工艺。 主题活动展开与生成 活动一:西关大屋 活动目标 1.知道西关大屋的由来,对西关大屋感兴趣。 2.能够简单讲述西关大屋的情况,口语表达清楚有条理。 活动准备 西关大屋的图片。 活动过程 l.指导观看西关大屋的图片。 2.教师介绍西关大屋的由来。 在广州,形形色色的房屋建筑多得数不清。对西关大屋,很多广州人都知道一二,起码能说出大屋里有趟栊、天井、神台、大厅、二厅等。当代著名作家欧阳山的《三家巷》,更是把20世纪初西关大屋的人与事描述得极富色彩。 3.请幼儿学习讲述西关大屋的结构,对西关大屋建筑文化特色有一定的了解。 活动评价 能收集资料,从不同角度欣赏西关大屋的结构;喜欢欣赏西关大屋的图片,对西关大屋的事感兴趣。 活动二:仁威庙的由来(略) 活动三:美丽的花边 活动目标 1.了解西关建筑工艺的图案花边,有初步的艺术欣赏能力。 2.能画西关建筑工艺的图案花边,知道一些绘画方法。 活动准备 画纸、油画棒、西关建筑工艺的图案花边。 活动过程 1.组织幼儿观察西关建筑工艺的图案花边,感受其古色古香的特色。 2.让幼儿说说、画画观察到的图案花边,以及自己喜欢的花纹图案。 3.幼儿创作绘画。提示幼儿将一个相同的图案边连接起来,就成了一条花边。 4.评画:说说谁能把观察到的事物画出来。 5.让孩子把画挂在展示栏上,互相参观。 活动评价 能够认真欣赏并仔细观察西关建筑工艺的图案花边,对自己喜欢的花纹图案有一定认识:能画出自己认识的、喜欢的三个图案的花边。 活动四:彩色玻璃 活动目标 1.了解西关建筑中的彩色玻璃。 2.能够画出西关建筑中的彩色玻璃,有初步的色彩运用能力。 活动准备 画纸、油画棒、西关建筑工艺的彩色玻璃窗。 活动过程 1.组织幼儿观察西关建筑工艺的彩色玻璃,感受其古色古香的特色。 2.让幼儿说说、画画观察到的彩色玻璃有什么花纹图案,有什么颜色。 3.幼儿创作绘画。鼓励幼儿大胆用色彩进行绘画。 4.评画:说说谁能把观察到的事物画出来。 5.让孩子把画挂在展示栏上,互相参观。 活动评价 能够认真地观察和欣赏,对西关建筑的彩色玻璃上的花纹图案有一定认识;能画出自己喜欢的彩色玻璃,对绘画活动感兴趣。 |