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活动的由来： 3—4岁的小班幼儿正处在认知水平较弱的年龄阶段，他们对生活中的各种事物都充满好奇心，由于社会经验，知识水平欠缺，自我保护的能力相对较弱，班中刘兆庭小朋友因为感冒、发烧得了中耳炎，孩子们都很关心的问：“亮亮生了什么病？怎么不来幼儿园呀！什么叫中耳炎？中耳炎是哪里生病？”……从而引发了主题活动《我的耳朵》。 教育目标 1、 认识耳朵，知道自己耳朵的位置及用途。 2、 能分辨出几个常见小动物的耳朵，了解其特点。 3、 引导幼儿分辨乐音和噪音的区别 4、 鼓励幼儿保护自己的耳朵，增强幼儿自我保护意识。 问题板块 1、什么叫中耳炎？ 2、中耳炎是哪里生病？ 3、我的耳朵什么样？它会帮我做什么？ 4、怎么保护我们的耳朵？ 5、我们的耳朵喜欢听什么样的声音？ 6、什么小动物长着什么样的耳朵？ 主题壁报 1、耳朵的图片。 2、各种小动物的照片及模拟小动物耳朵列车。 3、耳朵能做什么的图片 4、信息角：幼儿带来的有关保护耳朵的故事书及幼儿收集的关于耳朵的资料和照片。 5、布置保护耳朵的宣传小海报 区域游戏相关内容 1、 图书区： A、认识五官的图书。 B、故事：《美美的耳朵》《生病的耳朵》。 2、 科学区： A、辨别声音的玩具。 B、传声筒。 C、自制电话。 D、小镜子。 E、录音机 F、各种声音的磁带。 G、手电筒。 | 
