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每年春夏之交总有大量的雨水“光临”。望着窗外连绵的雨水冲刷着操场，浇灌着花草，孩子们的心里在想些什么呢？这时孩子们最想做的事情是什么？能否在这雨季让孩子和水的世界来一个亲密接触呢？ 一年中有好几个下雨的时节，在梅雨季节开展“亲亲水世界”的主题活动有两个便利条件：一是这个季节降雨比较集中，有利于幼儿充分感受、体验；二是这个季节气温相对较高，幼儿即使淋雨也不容易着凉生病。 主题目标： 1．乐于与雨水亲密接触，运用多种感官充分感受，并尽情表达自己的认识和体验。 2．积累有关水的知识经验，体验水征人们佳话中的重要性。 活动一 下雨了 目标： 1．运用多种感官感受雨水，体验雨中行的乐趣。 2．清楚大胆地表达自己的感受和体验。 3．用各种大小不同的瓶子收集雨水，比较雨水的多少。 准备： 1．师幼共同搜集大小不同、材质不同的瓶瓶罐罐。 2．每人准备好雨具，并准备一些替换衣物。 3．关注天气颅报，选择雨天进行活动。在 过程： 一、 感受雨中乐趣 下雨了，我们打着伞或穿上雨衣到外面走一走，看一看怎么样？ 1．下雨天和晴天有什么不一样？你发现了什么？(雨声、积水。) 2．听一听，雨落在不同的物体上发出的声音一样吗？ 3．看一看，雨水落在不同的地方会发生什么变化？ 二、 收集雨水 每人用瓶子或盒子收集雨水，记录开始收集的时间，下午我们再来看看哪个瓶子收集的雨水多。 延伸活动： 1．将用各种容器收集到的雨水进行量的比较，讨论如何比较水量的多少，收集来的雨水量的多少与哪些因素有关等问题，并在以后下雨的日子里继续实践探究。 2．讨论：水对我们有什么用？ 3．用显微镜观察雨水、自来水和纯净水。 4．讨论并用绘画方式表现：我们如何利用雨水。 活动二 滑吧，滑吧，小雨点 目标： 1．欣赏散文诗，唤起已有经验，萌生创作的愿望。 2．通过拟人化的表现，再现雨水落在各种物体上往下流的情景。 准备： 1．幼儿观察雨水落在各种物体上．往下流的情景。 2．水彩笔，蜡琶，画纸，范画。 过程： | 
