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设计意图： 随着独生子女家庭的普及，提高幼儿情商也日趋显得重要。如何让幼儿走出“独”字？如何让幼儿关注他人的心情变化？如何让幼儿学会调整自我的心情呢……面对这一系列家长及社会都关注的问题，我们深入挖掘幼儿日常生活中的教育资源，设计了“心情碰碰车”活动，旨在培养幼儿的社会交往能力，培养他们关注他人、帮助他人的高尚品质。 活动目标： 1、学会用合适的语言表达自己的心情。 2、学习关注他人的心情并调节自己的心情。 活动准备： 1、幼儿在家观看电视台的“天气预报”节目。 2、用大纸箱做的简易“电视机”，木偶小猴，班级通讯录。 3、根据故事情节制作的幻灯片，各种彩笔、纸若干。 活动一、故事讲述：心情预报 活动过程： 1、激发幼儿兴趣，使其进人情境。 师：今天天气真好呀！谁能告诉老师今天的天气是怎样的。(幼儿讨论后发言。)你知道明天的天气是怎样的吗？你从哪儿知道的呢？电视台一般都有天气预报节目，它告诉我们天气的情况．可是，你们知道吗？在森林里有一个心情预报台，他能让我们知道每个人的心情会是怎样的。让我们来看一看吧。(教师用木偶小猴在“电视机”里表演故事：心情预报。) 2、教师引导幼儿理解什么是心情，通常什么心情会有什么样的表情。 3、教师放映幻灯片，根据故事情节提问：为什么小狮子心情是阴有小雨，它有什么样的表现？ 4、教师示范表演“心情预报”(在“电视机”后面表演)。 5、请幼儿表演心情预报。 | 
