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活动目标： 1、初步了解泥土的净化及环保作用，培养保护、爱惜泥土资源的意识。 2、鼓励幼儿尝试使用各种方法将泥土从水中分离出来。 3、能积极参与，培养幼儿勇于探索的精神。 活动准备： 1、两周前和孩子们一起到厨房、幼儿园里收集果皮、青菜、各种碎石块等废物埋在土里，并组织谈话：请孩子们预测这些东西会发生什么变化。 2、滤水材料：小毛巾、棉花、海绵、窗砂纸、过滤纸等。 3、滤水用具：漏斗、透明塑料盒、小水杯（人手一份） 4、清水若干盆（两到三个幼儿一盆）、玩沙的小铲子若干 活动过程： 一、组织幼儿到户外，并安定幼儿情绪。 师：我们和泥宝宝做朋友好长时间了，我们知道了泥宝宝的本领很大。今天老师又要带你们一起来和泥宝宝作游戏了。 二、幼儿观察泥土中的填埋物的变化并进行讨论。 1、师：上次小朋友和老师一起收集了幼儿园里的垃圾，把他埋在泥宝宝里，让我们一起来看看这些东西都变怎样了？ 提出要求：A、不要把泥土扬起。B、使用铲子时要注意安全，不要搓到别人。 （幼儿观察讨论，这些东西都哪去了？接触新词“腐烂”） 2、师简单小结：是的泥宝宝有许多的本领，今天我们又知道了他的另一个本领——能净化环境，是环保的好帮手。把菜叶、苹果皮橘子皮等垃圾埋在土里经过一段时间会慢慢的腐烂，最后变成泥土的营养，可以使花和树长的更好。所以我们要珍惜和爱护这些泥宝宝。 | 
