|
活动目标： 1、通过欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲欢快活泼的情绪。 2、帮助幼儿感受音乐形象并了解乐曲三段体的曲式结构。 3、培养幼儿对欣赏音乐及表现音乐的兴趣。 活动准备： 1、幼儿已经观察过各种实物钟。 2、根据乐曲旋律绘制的图谱一幅。 3、各种小动物钟头饰（与幼儿人数相等）。 4、教师自编小故事《在钟表店里》。 5、乐曲磁带、录音机。 活动过程： 1、出示图谱讲述故事《在钟表店里》，导入课题。 师：“图上画的是什么？（幼儿看图谱回答）这里面还有一个好听的故事呢！” 2、完整欣赏，引导幼儿初步了解乐曲旋律及结构。 （1）师：“音乐也回讲故事呢！不信你们听——” 教师随音乐指图谱并简单讲述故事内容，引导幼儿初步感受乐曲旋律。 （2）师：“音乐好听吗？一共有几段呢？”（幼儿自由回答） “究竟有几段？谁说得对呢？怎么检验？”（幼儿回答） “对了，还是让音乐来告诉我们吧，不过，大家可要听仔细了呀”（教师再次随音乐节奏指图谱一次） （3）教师小结：乐曲共有三段，最前面的是“引子”，“引子”是乐曲的开始部分，接着便是第一段音乐了。第一段音乐和第三段音乐活泼欢快，中间一段较柔和。
| 
