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活动目标： 通过活动能够大胆想象各种飞行的方法，掌握画飞行中的人物的技能，激发对想象画的兴趣。 活动准备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带 活动过程： 1.调动幼儿已有经验，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。 教师：“有什么，他们会飞？” 幼儿“小鸟？”“小鸟它为什么会飞？”“因为有翅膀！”…… “还有什么也会飞？”“奥特曼”“阿童木”…… 2.引导幼儿观察飞行人的动作特征。 教师：“昨天晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同？” 幼儿：“一个是飞着的，一个是站着的。” 教师：“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方？” 我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人！ 教师：“不行不行！我还飞不起来！帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧？” 幼儿：“给你加翅膀！给你加竹蜻蜓！给你加魔法棒……” 3.引导幼儿观察飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背景。 “我飞呀飞！”“看看我在哪幅里更象在天上飞？” 幼儿“有云！”“有蓝天……” 教师：“啊？这棵树怎么了？怎么这么矮？” 幼儿猜…… 教师出示一棵完整的大树！“其实这棵树有这么大！画上只有一个树顶，为什么？” 教师引导幼儿猜测房顶 教师：“我在天上飞还能看见什么？” 4.幼儿绘画。 教师：“今天我们就画，我在飞！先想想你准备画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。” 5.幼儿交流自己的作品。 | 
