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活动目标： 1.培养幼儿对数学活动的兴趣 2.锻炼幼儿的动手操作能力 3.学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录 活动准备：雪花片、小印章、作业单、印泥 活动分析：重点是能理解5的组成与分解难点是能熟练操作作业单 活动过程： 1.集中幼儿注意力“今天，小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课，你们高兴吗？” 2.“可是今天我有了一个难题想请小朋友们帮忙，你们愿意吗？”教师出示5个水果，“我准备了几个水果，一个盘子里放不开，想请小朋友把它们分到两个盘子里，谁想来试一下？”“我要把它们记下来，不然过会我就忘了“教师示范记录。 3.“现在小朋友们看看老师还给小朋友准备了什么？”出示雪花片，引导幼儿操作并记录 4.教师进行小结，用分合式表示，和孩子一起读出分合式，并讲解分合号、总数与部分数 5.拍手游戏：“小朋友，我问你，5可以分成3和几？老师，我告诉你，5可以分成3和2。”以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。 6.幼儿操作作业单、巩固5的组成。教师最后和幼儿一起验证答案。活动延伸：在区域活动中巩固5的组成与分解。 | 
