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活动目标： 1.通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 2.激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的“春”字。 3.通过幼儿自主的操作，初步理解“减法”的含义。 活动重点：能大胆想象剪出不同变化的“春”字 活动难点：初步理解减法的含义 材料与环境创设： 1.幼儿已经学会剪“春”字.
2.工具：剪刀、固体胶、手工纸（每人数量不同）方形铅画纸 3.5以内的减法题（人手一份） 活动过程： 一.活动导入： 1.今天，春姑娘给我们带来了许多的纸，看看春姑娘都带来是什么颜色的纸？那绿色代表什么？ 2.今天春姑娘又要请你们剪“春”，上次你剪“春”字的时候，“春风”遇到了谁？ 二.幼儿剪“春” 要求： 1.在剪之前先数数春姑娘给你带来了几张纸？ 2.每个“春”字都要不一样。 3.将剪好的“春”字贴在铅画纸上。 （在幼儿剪几张纸后老师示意停下。老师给的纸不一定剪完） 三.比较“春”字 1.请幼儿介绍一下，你的几个“春”字有什么地方不一样？ 2.教师总结幼儿变化的地方，及时肯定幼儿的大胆想象。 四.找题目： 1.师：今天春姑娘一共给你们几张纸？现在还剩下几张纸？是多了还是少了？我们可以用哪种计算方法来表示？为什么用减法？ | 
