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一、设计意图： 启发孩子的多元智能，不一定要透过昂贵的教材或教具，与家人一起玩玩游戏，不仅可以增加亲子间的情感交流，也可以由一些简单的活动，刺激一下孩子的多元智能的发展！一些日常生活的简单活动，随时都可以给予孩子适当的刺激和帮助。今天利用我们平时常见且爱吃的休闲食品——瓜子，设计此活动。请家长朋友们准备好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧！ 二、设计目的： 1、通过此活动让幼儿认识、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。 2、增强幼儿的动手能力以及幼儿手指尖的触觉分辨能力。 3、通过此活动增强亲子间的配合、协作能力。 三、活动准备： 1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需准备。 2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。 3、制作好的画框与幼儿人数相等。 4、与活动适宜的音乐三首。 四、活动过程： 组织家长幼儿安静入座。 （教师激趣引入）：手拿装有三种瓜子的盒子，从教室外走进来说：“来了，来了……上大餐了！群英汇萃，瓜子开会！” （一）、抓瓜子 1、小朋友你们喜欢吃瓜子吗？ 2、请每一位小朋友大大的抓一把瓜子，我们要看看谁抓得最多？ 3、哪个小朋友觉得自己抓的最多？我怎样才知道你抓的是最多呢？ 4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧！（请家长将最后的答案写在记录卡上） 5、请幼儿告诉老师你抓了多少颗？（幼儿回答，老师观察记录卡）有没有和XX一样多或比他更多的？ （二）、分瓜子 1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子？ 2、它们是什么颜色，什么形状的？（黑瓜子、白瓜子怎么区分？）让幼儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。 3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的子儿？ （黑瓜子—西瓜子，白瓜子—南瓜子，葵花子—向日葵）。 4、葵花子的作用（和牛奶、蜂蜜……一样有促进睡眠的作用）。 5、三种瓜子都汇在一起了，你们能不能按它们的特征来分一分？ （三）、猜瓜子 1、教师说瓜子的名字，幼儿和家长迅速拿出相应的瓜子。 2、如果把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字？（请幼儿上台，教师随便拿一颗瓜子给幼儿，猜对了教师就做爱心或对的动作说：“恭喜你答对了！”错了就将手交叉胸前说：“错”） 请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。 3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的游戏（播放音乐）。 （四）、吃瓜子 家长幼儿一起吃瓜子，但要求尽量要保持瓜子壳的完整（播放音乐）。 五、活动延伸 制作画 1、出示教师制作的范画家长幼儿欣赏。 2、教师简单讲解制作要求，家长和幼儿一起动手制作瓜子壳粘贴画（播放音乐）。 | 
