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一、名称：故事与儿歌：颠倒歌 二、设计意图： “颠倒歌”以他诙谐的语言吸引幼儿，使幼儿在学习的过程中非常愉悦，依据《纲要》第２、３、４条。 三、目的： １、理解颠倒歌的语言表达方式，喜欢念诵颠倒歌。 ２、能大胆地运用夸张的动作表演颠倒歌《真稀奇》。 四、玩具准备： 磁性教具 一只老母鸡，一只小麻雀，一只大蚂蚁，一个老头睡在摇篮里。 五、课题设计： １、谈话，引入课题，激发幼儿兴趣。 ２、教师念诵颠倒歌《真稀奇》给幼儿听，听后让幼儿说说这首儿歌与过去念的儿歌有什么不同？引发幼儿的兴趣。 ３、教师与幼儿一起反复念诵颠倒歌《真稀奇》。 ４、让幼儿用各种夸张的动作表演颠倒歌。 ５、让幼儿讲述颠倒歌错在哪里，并通过“换词”尝试改编儿歌（列为延伸）。 | 
