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活动目的： 1.理解故事内容，能明白故事所表达的意思：帮助别人是一件快乐的事。 2.学习词：神奇、陌生、可惜、同情；词组：东张西望、皱着眉头。 活动准备： “七色花”、故事磁带 活动过程： 1.谈话导题：春天来了，各种美丽的花也开放了，可是你们有没有听说过七色花呢？据说啊，得到它的人可以用它来实现自己心中的愿望哦，有一个叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她实现了什么愿望呢？ 2.教师讲述故事《七色花》（也可以放录音磁带）。 3.讲完故事后提问：珍妮是怎么得到“七色花”的？她的第一个愿望是什么？她后来用七色花瓣做了哪些事？你觉得她做的最有意义的事情是什么？为什么？（故事比较长，孩子们也许记得不太全） 4.结合教具“七色花”复述故事，加深幼儿对故事的印象。学习词语：神奇、陌生、可惜、同情；词组：东张西望、皱着眉头。并能理解词语表达的意思。 5.教师与幼儿一同复述故事，可以请小朋友结合教具来表演珍妮是怎样实现她的愿望的，实现了什么愿望。 6.讨论：如果你有七色花，你会用它来实现什么愿望？自然的结束活动。 活动二——意愿画“七色花” 活动目的： 1.学习按老师的要求进行涂色和绘画。 2.拓宽幼儿的想象空间，学习用绘画来表达自己的愿望。 3.合理安排画面，进行有机的组合。 [1][2]下一页 活动准备： 彩色铅笔、绘画纸 活动过程： 1.结合活动一的内容，让幼儿继续讨论问题：如果你有七色花，你会用来实现什么愿望。 2.回忆七色花有些什么颜色，要求幼儿用这些颜色进行涂色。 3.请小朋友讲一讲自己的愿望，为什么有这样的愿望。 4.幼儿进行操作、绘画，教师巡回指导。 5.评价作业，请画得比较好，意思表达明确的幼儿来讲一讲自己的画。 | 
