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1、学习利用废旧材料制作汽车。 2、知道消防车、救护车、警车等汽车的主要特征，并能用各种材料表现。 3、享受劳动成果带来的快乐。 准备 纸偶小兔，各种废旧材料（纸盒、瓶盖），装饰材料（子粘纸、水彩笔），剪刀、双面胶，录音机、磁带、做好的消防车、救护车、警车。 过程 1、导入 出示小兔子，今天天气真好，我要去看看住在很远的奶奶，坐汽车去可方便了，一会儿就到了，可是我该做什么车去呢？小朋友你能告诉我吗？（公共汽车、出租车） 2、谈话，交流各种汽车。 （1）公共汽车你们乘过吗？它是什么样的？ 公共汽车上有些什么？ 坐公共汽车时要注意什么？ （2）你们乘过出租车吗？出自车什么样？ 坐出租车方便吗？为什么？ （3）那小兔子应该乘什么车啊？ 小兔子坐上了……车，一路上它看见了很多汽车，你们猜它看见了哪些车？ （4）出示消防车，小兔子看见了消防车，消防车是用来做什么的？发生火灾时，要打什么电话？ 它是什么样的？ （5）出示救护车，救护车有什么用？如果遇到有人有生命危险，要打什么电话？ 救护车是什么样的？ （6）出示警车，这是什么车？你是怎么知道的？ 警车有什么用？ 警车什么样？ （7）除了这些车，你还知道什么车？ 结合幼儿的讲述，教师出示图片。 3、制作汽车 （1）今天，我们和这么多的汽车交了朋友，我们也来做一回“小小发明家”，来制作汽车，好吗？拿什么材料做呢？ （2）要求：A做之前先想好做什么车？需要用什么材料。 B可以一个人做也可以和其他小朋友合作。 C用剪刀时注意安全。 D做时说话轻轻，拿东西轻轻。 （3）幼儿制作，教师巡回指导。 4、展示、介绍自己做的汽车 （1）做好的小朋友把汽车放到中间的桌子上，布置成汽车展览会，也可以和客人老师介绍自己做的汽车。 （2）集中幼儿，围在桌子周围，想大家介绍自己做的汽车。 （3）小结：我们小朋友真能干，都是“小小发明家”，你们看到自己做的汽车 [1][2]下一页 高兴吗？往往们拿着它到外面去玩一玩吧。 4、幼儿带着汽车到户外去玩。 | 
