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活动目标： 1、合理利用费旧物品，培养环抱意识。 2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。 3、提高手部肌肉动作的灵活性。 活动准备： 1、一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。 2、已经制作好的作品：台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。 3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。 4、摄制的录象（**随意丢一次性饭盒和盘子） 活动过程： 一、观看录象，讨论 师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了？你喜欢吗？你看到了，你想怎么办？ （观看录象） 师：谁告诉我你喜欢这样的行为吗？你看到了，你想怎么办？ （**：应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2-3位） 师：你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢？你们可以讨论一下。 师引导：扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢？ 师：谁来说说可以怎么办？（可以做成东西） 师：可以做成什么东西？（花盆、椅子、包……） 二、参观制作好的物品，自由结伴探索讨论。 师：你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由研究讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。 （幼儿参观）教师指导观察：看看这个包的带你有什么发现？是怎么粘上去的呢？看看煤气灶上面的盆子你有什么？旁边的开关是用什么做的？ 师：谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的？ | 
