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活动目标： 1通过活动引导幼儿发现水是有皮肤的，并探索怎样破坏水的皮肤。 2培养幼儿地探索精神及细致地观察力，激发幼儿对科学实验活动的兴趣。 活动准备：一次性纸杯、硬币、水桶。爽身粉、洗洁精、洗发水和当滴管用的小药瓶 活动过程： 1教师提问：我们小朋友身上有皮肤，你们指导水有没有皮肤？ 引导幼儿猜想。 实验：寻找水的皮肤 ①幼儿将水杯装入水，装快满时放在桌子上。 ★开始实验：水的表面凸起后提示幼儿停止，请他们想一想自己的水和刚才比有什么不同？ ★教师提问：为什么水高出杯子又不会漫出来呢？这是水的奥秘，你们想知道吗？ ★教师做实验：把硬币放入水中，告诉幼儿因为水有表面张力 ★请幼儿搜集有关自然界中水的张力的图片。 ②通过实验，探索破坏水的“皮肤”的方法。 先把杯子里的水倒在托盘了，再水面上撒上一些爽身粉、用药水瓶、吸一些洗涤灵，滴一滴再托盘里。看看爽身粉有什么变化。教师告诉幼儿这就是水的皮肤被破坏了，再放一枚硬币看看能不能浮在上面。 | 
