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目标： 1、在尝试活动中，幼儿初步理解事物之间的换算关系。 2、发展幼儿逆向思维及推理能力。 材料准备： 1、教具：课件 2、学具：找数字宝宝、看数字、找小动物、找对称图形、找位置、抓小偷、课件“火眼金睛”、找不同、找朋友卡片、数正方体、少了什么 过程： 一、集体观察课件： 1、问：大家好，今天我请来了很多客人，可是在匆忙当中，他们丢失了自己的好朋友，我们小朋友来帮助他们找朋友吧！ 2、展示课件：幼儿理解事物之间的换算关系。 二、分组操作 1、交待要求。 2、幼儿分组操作： 第一组：找数字宝宝 第二组：看数字 第三组：找小动物 第四组：找对称图形 第五组：找位置 第六组：数正方体： 第七组：抓小偷：幼儿合作游戏 第八组：找不同：幼儿自我检测 第九组：课件“火眼金睛” 第十组：少了什么 分组要求：仔细地观察每一组游戏的内容，通过认真思考找出正确答案。 教师巡回观察、指导幼儿仔细地观察图片上的图案。重点：找朋友。引导幼儿由浅入深地理解事物之间的换算关系，发展幼儿逆向思维及推理能力。 三、小结、讲评： 1、师介绍“找朋友”游戏：忙了半天真辛苦，快说说你是怎么找朋友的？2、幼儿介绍。 四、表扬动脑筋，认真观察的幼儿。 | 
