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活动目标： 1、引导幼儿通过演奏活动，表达乐曲欢快活泼的情绪，体验同伴之间合作的乐趣。 2、通过引导幼儿尝试看图演奏，培养幼儿主动学习的能力。 3、初步掌握正确的演奏方法，提高幼儿的音乐感受力及表现力。 重难点分析： 重点引导幼儿看图谱演奏，掌握正确的演奏方法，难点是能看指挥准确的进行轮奏、合奏。 活动准备： 教具：图谱一张录音机磁带手绢 学具：铃鼓、碰铃、响板 活动过程： 一、通过提问引出课题 乐曲的名字？几拍子？几段？ 二、引导幼儿听音乐用拍打身体的方式伴奏 1、引导幼儿发现演奏方法。 “今天老师相请小朋友们一起用身体作乐器给《喜洋洋》伴奏，请大家想一想，我们可以用哪些方法来演奏呢？” 2、鼓励幼儿虽音乐进行伴奏 3、引导幼儿学习看图谱演奏 通过提问引导幼儿发现图谱的节奏型及演奏方法，看图谱进行演奏。 三、学习用打击乐器给音乐伴奏 1、给图谱配器。 出示三种乐器，引导幼儿根据乐器的演奏方法为图谱配器。 2、演奏乐器看图谱分段练习。 3、看图谱随音乐练习，教师以录音的方式请幼儿自己评价，提出更高的要求 4、幼儿看指挥进行演奏。 四、师生随音乐共同表演。 | 
