|
设计意图 我班幼儿通过了在小、中班的水上活动游戏，已对水的熟性、水的感受力有了一定的基础，并已掌握了水中闭气、水中睁眼、漂浮、浮体向前等基本动作。现结合我园关于《开展水上活动，促进幼儿身心发展》的课题研究，为培养幼儿大胆、顽强、勇敢的精神，特设计这一活动，进一步提高幼儿的环境适应力、合作能力和克服困难的意志力等。 活动目标 1、复习巩固蛙泳腿和自由泳腿的基本动作技能，发展幼儿大小肌肉和上下肌体动作的协调性。 2、培养幼儿积极主动地与人合作，学习用正确的方法解决合作中出现的问题。 3、通过水上活动增强幼儿的竞争意识，培养幼儿乐观、自信、不怕困难等性格品质。 活动难点：懂得解决合作中出现的问题。 活动准备 1、录音机及有关音乐磁带。 2、浮板、竹梯两把、空矿泉水瓶、汽车内胎若干。 活动过程 一、准备部分：做大班素质操和跑步运动。 二、基本部分： 1、熟悉水性：幼儿成一路纵队浮体向前钻过竹梯，手持浮板沿池边打自由泳腿。 2、游戏《小水师训练营》 （1）幼儿爬上竹梯的最高点，跳入水中以蛙泳的姿势向前游去。 （2）幼儿分成两组进行海底寻宝活动，以寻到宝物最多的为胜。 （3）两人一组同坐一艘“小船”划水，引导幼儿想方设法让对方下水，直到最后还在“小船”上的为胜。 （4）三人同在一艘“小船”上，并分成A、B两组，想方设法阻挠对方到达终点，最后能夺取对方红旗的一组为胜。 三、结束部分 上水冲身、换衣服、滴眼药水、喝开水等保育工作。 活动评价 幼儿游戏的情绪很高，活动中表现积极、活跃、大胆。肌体动作比较协调，懂得与同伴合作。在竞争过程中，能体现幼儿的合作精神以及自信的一面。整个活动幼儿在轻松、有序的游戏中无形地展示了蛙泳与自由泳的技能技巧。 | 
