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活动目标： 1．在学会基本动作和角色表演的基础上，初步学会根据音乐的变化跳集体舞。 2．在集体舞的过程中，会调控空间位置，不和朋友碰撞。 3．积极参加集体舞表演，体验创造的乐趣。 活动准备： 按活动场地标记出圆心一个。 活动过程： （一）开始部分： “小红帽们，我们到奶奶家去玩喽！”幼儿听舞蹈音乐边唱歌曲《小红帽》边歌表演走成单圆圈。 （二）新授部分： 1．边唱边表演歌曲一边。 2．“现在你们来唱歌，我来数数谁是大灰狼。”老师扮演小红帽，示范在圈上数人。边唱边按节拍数，一拍数一个小朋友。 3．被数到的幼儿到圈内来扮演大灰狼，要吃小红帽。 “现在数到你是大灰狼！”音乐变成大灰狼的音乐，幼儿听音乐表现大灰狼吃小红帽的情景。 “音乐听上去感觉怎么样？大灰狼要吃小红帽，小草，小花，小河，小树看见了会怎么做？”引导圈上幼儿创造性地扮演小草，小花，小河，小树、小鸟做各种表演动作。 4．圈上幼儿扮演猎人，剪开了大灰狼的肚子，救出了小红帽。 “听音乐，谁来了？”（猎人）“猎人会怎么做？”（开枪打死老狼，把大灰狼的肚子剪开，救出小红帽）。圈上幼儿听猎人的音乐，表演开枪、用剪刀剪大灰狼的肚子，同时嘴里说：“砰砰——、砰砰——、剪开老狼的肚子，救出小红帽。”然后，圈内的大灰狼死去，小红帽得救。 5．小红帽听音乐快乐地舞蹈。 “小红帽得救了，她高兴地回家了。”圈内的小红帽听音乐表演歌舞。 “小鸟、小树、小草、小花、小河看到小红帽得救了，会怎样？”（高兴地舞蹈）老师引导圈上幼儿在小红帽表演的同时，听音乐创造性地扮演小鸟、小树、小草、小花、小河高兴地舞蹈。 音乐结束，小红帽回到圈上自己的位置。 6．音乐开始，死在圈内的大灰狼扮演小红帽，游戏循环开始。 | 
