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活动目标： 1、理解故事内容，尝试有感情的朗读。 2、大胆、夸张地进行主题想象，并能用语言清楚表达自己的想法。 3、通过分工、合作，一起快乐地制作自己的图画书. 活动准备： 1、幼儿用图画书人手一本，教师用大书一本。 2、幼儿自己制作的图画。 3、打印的字条。 活动过程： 一、幼儿分角色朗读，进一步理解故事内容。 将幼儿分成两组，分别朗读想象和现实两个部分。 1、感情地朗读。 2、注意听别人的声音，能衔接好。 二、图文匹配，完成自己制作的图画。 1、请幼儿在盘子中选择字条，把它贴在相应的图片下面。 2、先完成的人可以找其他小朋友说一说自己的图画，你想象的是怎样？其实又是怎样？ 三、幼儿用语言大胆地表述自己的想法。 1、两两讲述。 2、请3—4人向大家讲述自己的图画内容。 四、制作完成大书，体验创作的快乐。 1、每小组合作制作一本大书。 2、给书取名并书写，有困难可以找老师帮助。 3、每位作者在封面上签名。 | 
