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一、活动目标 1.通过情景表演，让幼儿从多角度展开图形的联想（正方形、圆形、三角形），训练幼儿思维的变通性和独创性。 2.引导幼儿游戏分类，培养操作能力和精密思维能力。 二、活动准备 1.操作学具：图形标记的鱼卡片若干，钓鱼竿、分类箱、分类架、连线树“找朋友”，水果玩具、积木一篮。 道具；小路，小河，各种图形联想事物卡若干。 字卡：猫妈妈、兔姐姐各1张，小猫18张。 三、活动过程与方法 设置情景，激发联想思维的积极性、发散性。上一页[1][2][3]下一页 （1）情景表演： 猫妈妈（老师扮）：今天的天气真好，我们一起去钓鱼好吗？（猫妈妈和小猫一起走到小路旁） 兔姐姐（一大班幼儿扮迎面而来）：猫妈妈你们去哪儿呀？ 小猫：我们去钓鱼。 兔姐姐；我也去。（说完先走到小路上做摔跤和叫的动作） 猫妈妈（扶起兔姐姐）兔姐姐你怎么了？ 兔姐姐：路上有许多坑，我摔跤了。 老师：路上有这么坑，小猫们想什么办法让路没有坑呢？你们发现都是什么形状的呢？ | 
