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一：信息活动：妖怪小兵出动了…… 二：活动目标： 1、幼儿能围绕着一个话题提出很多有针对性的问题。 三：活动准备： 1、小朋友事先和李老师的男朋友接触过，知道李老师和老公公的很多事情。 2、小朋友采访过李老师，知道李老师的很多小秘密。 四：活动过程： 1、提出问题 教师：李老师马上就要结婚了，等过了五一长假，李老师就是老公公的新娘了，这个老公公到底好不好，能不能做李老师的老公呢？你们有什么办法考考他？ 2、妖怪小兵出动了 要求：小朋友提出各种问题准备下次考老公公，但是要围绕话题“老公公能不能做李老师的老公”。 效果分析：本来对于这次活动，我并没有太大的把握，因为我不知道孩子们的反应如何。没有想到，孩子们的反应竟出乎我的意料： 孩子们想了很多办法来考老公公： 1、要老公公做一个菜，我们一起来品尝，看他烧的菜好不好吃。 2、考老公公很多问题，看他回答地怎么样，是不是很了解李老师。 3、给老公公看一些东西（这些东西对老公公和李老师来说是有一定的纪念意义的），说说心中的感受。 妖怪小兵出动了： 孩子们的问题有： 1、李老师家的电话号码，手机号码是什么？ 2、李老师的生日是什么时候？ 3、李老师最喜欢的颜色是什么？ 4、李老师最喜欢的零食？ 5、李老师吃“百力滋”的变化过程。 6、李老师最喜欢吃什么菜？ 7、李老师最喜欢吃鱼身上的什么部位？ 8、李老师最喜欢的西点？ 9、说出李老师班上四个孩子的名字。 10、李老师最喜欢的书？ 看来，老公公可要经历一次严格的考验了…… | 
