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设计意图： 家是温馨而又幸福的地方，孩子在家的感觉真好！孩子对家充满依恋之情，反映在游戏中十分喜欢玩“娃娃家”，本活动旨在通过幼儿对附近小区，家的居住环境有了一定了解的基础上，想了解幼儿想要有一个怎样的家园。并通过此活动过程中幼儿的自由想象，表现来表达幼儿对生存环境的关心与热爱之情。 目标：1、通过观察、了解，画出想象中的房子，并进行美化装饰。 2、培养幼儿对自己生存环境的关心与热爱之情。 准备：1、欣赏幼儿作品“汽车家”，教师范画“手套家”。 2、构线笔、绘画纸。 活动设计： 一、欣赏讨论 1、出示幼儿作品 提问：小画家把未来的家园想象成什么样子的？ 你如果是小画家，你想把未来的家园设计成一幅怎样的美景图呢？为什么？ 提示：家应该是幸福、温馨、安全、快乐的。 2、示范教师范画 提示：手套家，每个手指是一间美丽的房间。手套家安在大树林里，周围鸟语花香，风景秀丽，又有许多果树，随时可以吃到美味的水果。是个幸福、快乐的家。 二、创作要求 你们把心目中未来的家园画下来，并让老师和其他小朋友都知道你设计的未来的家园是什么样子的，好吗？ 三、幼儿作画，教师指导 1、鼓励幼儿大胆设想，敢于尝试。 2、提醒幼儿把画画纸画满。 3、指导朱逸辰、黄韬、陆啸臣能大胆画。 四、引导评价 你设计的未来家园是什么样子的，为什么这样设计？ 思考： 孩子们的想象力是无穷的，他们并不满足一种想法。许多孩子都希望未来的家园有多种多样的，可以有火箭的家，同时也希望有森林的家、水果的家等等。 孩子们在想象的同时，他们对画画的表达表现方式也在相应地得到提高。 | 
