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活动目标： 1、迁移已有经验，大胆想象，能随音乐用身体动作表现多种运动雕塑的姿态。 2、自由合作，体验创编的快乐，感受做中国人的自豪感。 活动准备： 1、教室周围摆放一些奥运会运动员的精彩照片及各种比赛项目的图片 2、幼儿已有奥运雕塑经验 3、音乐磁带、各种体育器具 活动过程： 一、热身运动 设计一个奥运律动，结合各种奥运项目 （教师通过本部分可以让幼儿了解一些奥运项目，并参与到运动的氛围中） 二、基本部分 1、奥运会导入，激发幼儿兴趣 “小朋友，暑假你们在家里看了一个盛大的体育竞赛是什么啊？” “我们中国队在这次奥运会上夺得了几块金牌？” 2、幼儿观看奥运会图片 “现在我请小朋友去参观一下奥运特刊，看看奥运会有那些比赛项目？” 3、请幼儿讲讲有哪些比赛项目 （引导幼儿大胆想象根据已有经验，用身体动作来表现运动雕塑造型） 4、幼儿尝试摆造型 “好，现在请小朋友对着镜子自己想个动作，自己想得要和别人不一样的” 教师个别提问2—3个小朋友，幼儿也可以跟做 5、教师做造型，幼儿猜猜 “你们看，我做的是什么动作？” 6、欣赏音乐，分析音乐，并能随音乐做出造型动作 （音乐响起）“小朋友轻轻坐下来，听，听这两段音乐有什么不同？” 幼儿根据音乐自由想造型（音乐循环放） 7、选择道具进行组合，体验合作成功感 “刚才每一个小朋友都做得很棒，咦，虞老师突然想到一个好主意，前面我们都是一个人做动作，现在我请你们自己找好朋友，分组摆造型，老师还为你们准备一些运动器材，小朋友可以自由选择”。 8、幼儿分组展示造型 教师用照相机为幼儿拍照 三、结束部分 全体幼儿组合一个大雕塑群，共迎奥运 师：让我们全体小朋友摆一个在造型，共同迎接2023年北京奥运会。 | 
