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活动目标： 1、理解诗歌的含义，知道太阳的作用。 2、能够萌发对太阳的兴趣，尝试寻找太阳，知道太阳无所不在。 活动准备： 最好选择一个阳光明媚的日子；自制太阳一个；绘画用的纸、笔等。 活动过程： 一、设置情景：小水滴对太阳说感谢的话。 小水滴说：太阳公公，您让我变得很轻很轻，飞到天上去。我们在高高的天空上变成白云，飘来飘去，真快活！谢谢您，太阳公公。 二、学习诗歌：太阳，您好。 （1）、教师有感情的朗诵儿歌 （2）、提问：为什么我们要感谢太阳？ （3）、太阳在哪里呢？请你们找一找，然后向太阳问好。 （4）、引导幼儿在自然环境中寻找太阳的“痕迹”，如：花上、草上、昆虫身上以及每一样东西都沐浴着阳光。 （5）、学习诗歌。 三、引导幼儿向太阳问好，从心里感谢太阳。 | 
