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活动目标： 1、在圆形上联想出多种物体，并会用多种手段表现其主要 特征。 2、探索对圆形的变化，激发幼儿想象力，培养幼儿动手能力。 3、体验创作中的快乐和成功的喜悦。 活动准备： 1、白纸、各种大小不同颜色不同的正方形纸和圆形纸、水彩笔、颜料、浆糊、剪刀、抹布、箩筐、胡箩卜等。 2、吹泡泡的玩具。 3、变化的圆形拼贴成画面一幅。 活动过程： 一、游戏形式导入活动，引起幼儿兴趣。 1、教师和幼儿共同玩“吹泡泡”游戏。 2、启发幼儿展开想象在圆形上联想出多种物体。 提问：你们吹出的泡泡是什么形状的？象什么？ 幼儿自由回答。（象汽球、西瓜┄┄） 二、探索圆形的变化 1、提问：圆形可以变化成什么？变化后的圆形可以做成什么？ 幼儿发挥想象自由回答。 2、出示由变化的圆形拼贴成的一幅画。 3、引导幼儿观察说说画中的物体是怎样做成的？ 4、激发幼儿大胆回答：树是由圆形折成扇形做，母鸡是由圆 形折叠成半圆做成的。 三、幼儿动手创作、老师巡回指导。 1、分别介绍三组的活动材料和工具。 2、提出创作要求：使用剪刀注意安全，保持桌面整洁。 3、引导幼儿充分想象，尝试借助点线面的组合和颜色的搭配，不断丰富自己的画面。 四、展示作品，幼儿互相欣赏和交流。 1、幼儿间互相介绍自己的作品用什么制作的？怎样制作的？ 2、互相欣赏作品，体验成功的快乐。 3、收拾桌面，归放活动材料、工具。 | 
