|
活动目标 1、通过游戏，熟悉歌曲旋律与内容，能做出各种小动物的动作。 2、教师引导下，积极为歌曲创编歌词，想象自己是不同形象时的动作， 并模仿动物叫声。 3、积极愉快地参与游戏。 活动准备 学习过歌曲《吵醒了猎人快快逃》。森林挂图一张，各种小动物胸饰。 活动过程 一、通过游戏，引出课题。 1、游戏“五只猴子”。 师生互动。师：“在大森林里住着一群小猴子，有一天，它们在家里的床上玩，后来怎么样了？”（从床上摔下来了，头上摔了一个包。） 2、复习歌曲《吵醒了猎人快快逃》。 师：“天黑了，大森林里的小动物都睡着了，整个森林静悄悄的。一只猴子看见另一只猴子头上的大包咯咯咯地笑了起来，把谁吵醒了？我们一起来唱唱？” 幼儿随音乐复习歌曲。 二、引导幼儿创编歌词。 师：“小猫被小猴子吵醒了，在森林里喵喵喵地叫，其他小动物还在睡觉， 你们想想看，小猫把谁吵醒了？”（小兔、小狗……） 小兔被小猫吵醒了，它是怎么叫的？我们一起来学学看。（把小兔加到歌里去） 师：“大森林里还有哪些动物？” 师：“小朋友动脑筋想想，小猫除了会把小兔吵醒，还会把谁吵醒呢？” 幼：大象、大灰狼、老虎、猎人。 有幼儿说出大灰狼、老虎、猎人的时候，提问：“小动物把大灰狼吵醒了，要怎么样？”（要赶快逃跑）把大灰狼放进歌里一起唱一遍。 三、游戏 出示小动物胸饰。师：“现在我们来玩这个游戏，我这里有很多小动物的胸 饰，请小朋友们选自己喜欢的小动物贴在自己身上。” 请个别幼儿上来做游戏。 四、结束活动 师：“今天我们到大森林里去做客，小朋友们玩的开心吗？时间不早了，我们和小动物说再见吧。” | 
