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目标 1、在愉快的表演活动中引导幼儿熟悉理解歌词，喜欢演唱歌曲。 2、愿意在活动中大胆表现自己，进行创编活动。 准备 钓鱼竿一根，帽子一顶。 过程 1、观看表演，进入歌曲所描述的情境。 教师头戴帽子，手持钓鱼竿，装做钓鱼的样子，等待幼儿因好奇而交头接耳或发出笑声时，教师故做神秘地对幼儿发出“嘘嘘”声。等幼儿安静下来后，再重复上述动作，等待幼儿再次作出反应。教师再次钓鱼，收鱼线，作沮丧或兴奋状。 2、讨论，理解歌词。 师：刚才你们看到我在干什么？你是怎么看出来的？我钓到了什么？ 根据幼儿回答，教师夸张地做出沮丧和兴奋的神态。 3、师生表演，熟悉歌词及旋律。 （1）配乐曲，教师完整表演一遍。 （2）幼儿跟教师表演，边听教师念白。 4、学唱歌曲，创编最后两小节的歌词及动作。 （1）教师演唱歌曲一遍。 （2）幼儿边表演边演唱歌曲。 师：你们钓到了什么？ （3）请个别幼儿上来钓鱼，其他幼儿跟着一起唱歌。 让幼儿在开始前先想好自己想钓到什么东西，然后在表演过程中用动作表示出来，然后让大家猜猜：我钓到了什么？猜出来后大家一起把新歌词填到歌曲中去演唱一遍。 5、师生一起讨论钓鱼心得以及鱼的各种烹饪方法，然后请幼儿将钓到的鱼送到厨房给炊事员叔叔阿姨。 活动结束。 | 
