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活动目标： 1.了解常见汽车的名称和共同的特征。 2.能用简单语言表达自己的认识和发现。 活动准备： 已经组织幼儿观察过马路上的汽车、幼儿与家长共同收集不同种类汽车的玩具和相关资料。 活动重点：能用简单语言表达自己的认识和发现。 活动过程： 1.尝试操作： 将师生共同收集的玩具汽车放于教师四周，幼儿每人 任选一辆，自由地玩。 与同伴交换汽车 2.介绍交流： 幼儿介绍自己带来的玩具汽车，说说汽车的名称、模样和它特别的地方（特点）。 教师介绍一些比较特别的车。 3.内化迁移： 将所有的玩具集中在中间，让幼儿观察它们的共同之处。 师生共同总结：都有四个轮子、有方向盘、有车厢，跑起来都很快，都能在大马路上开………。 4.经验巩固： 选一辆自己最喜欢的汽车，给它拍照或画个像。 5.游戏： （1）幼儿一边观察车辆的不同特征一边用积木、雪花片、塑料积木等搭建自己喜欢的车辆。 （2）为自己搭建的车辆命名。 （3）展示自己的作品。 | 
