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教学目的： 让学生初步了解中国画的用笔和用墨技法，培养学生对中国画的兴趣。 教学重点： 中国画的用笔和用墨技法。 教学重点： 1、毛笔所含水分的掌握。 2、粗细浓淡的变化。 教学准备： 教具：幻灯、挂图、中国画工具。 学具：中国画绘画工具。 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好。 2、检查工具，讲述要求。 二、讲授新课。 1、出示关山月画梅和徐悲鸿的马，印刷作品欣赏。 2、由教师发问，三至四名学生谈中国画的特点，了解中国画的笔墨特征。 教师讲述。 3、揭示课题：中国画线和色的游戏 二、教师讲解笔墨知识并演示。(将演示宣纸挂上) 1、墨有浓淡干湿的变化，古人有“墨分五色”的说法，即焦墨、浓墨、淡墨、次淡墨和清墨等，其实，远远不止五色，除了彩墨外，黑墨也可调水调出丰富多彩的颜色来，可画出浓淡干湿的效果来。 2、教师演示调色。 3、学生练习调色。 4、运笔方法： 中锋、侧锋、顺锋、逆锋笔的运用。 教师演示。 5、展示教师范画，欣赏。 6、讲述作业方法要求。 运用墨线的粗细、疏密和浓淡结合色彩创作一幅抽象画。 三、学生作业、教师巡视指导。 四、小结，下课。 | 
