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目标：让幼儿在游戏过程学说方位词，激发幼儿在同伴面前大胆的表达。 准备：小猫胸若干，小鱼若干，房子、大树各一，手帕老鼠若干，音乐录音 流程：音乐游戏—集体谈话—抓老鼠 过程： 一．音乐游戏：找小猫 1．是妈妈，你们是谁？ 2．和妈妈一起做做迷藏的游戏好吗？躲起来可要轻轻的哦 二．集体谈话 1．我刚才找到的小猫，你躲在哪里？ 2．教师帮助犹如说出前、后、旁边的方位词 3．第二遍游戏 4．个别幼儿讲述自己躲在哪里，注意幼儿的方位词 5．鼓励幼儿大胆的讲述，并给小鱼奖励 三．抓老鼠 1．我们老鼠喜欢吃鱼，最喜欢抓什么？ 2．现在我们去看一看老鼠躲在哪里，每只小猫抓一只老鼠，记住在哪里抓住老鼠，来告诉妈妈。 3．幼儿抓老鼠 4．幼儿自由讲述在哪里抓到老鼠 5．儿歌：小花猫 | 
