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活动目标： 1、感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快跳跃的唱法歌唱。 2、愉快地运用动作表现歌曲内容。 活动准备：户外运动时，丰富与歌词有关的活动经验。 活动过程： 一、熟悉歌曲内容 老师做锻炼动作，请幼儿猜。 在老师语言（歌词）提示下，幼儿模仿老师的动作， 幼儿与老师边说歌词，边做相应的动作。 二、理解歌词内容 老师范唱歌曲，幼儿倾听。 用问答的方式，老师说上半句，幼儿说下半句，引导幼儿理解歌词。 三、学唱歌曲 用较慢的速度完整跟唱。 引导幼儿唱有关动作锻炼的歌词时，应唱得跳跃些，首句和结尾唱得有力些。 四、根据歌词表现动作 鼓励幼儿边唱边即兴做动作。 老师注意了解幼儿的表演愿望，及时肯定幼儿的创意，并提出建议。 带领幼儿跟着音乐边唱边表演。 操作建议： 1、在幼儿唱熟歌曲的基础上，组织幼儿在复习活动或日常生活中进行接唱游戏。如：教师唱上半句，幼儿唱下半句，按小节间隔。 2、引导幼儿做动作时表现出宝宝不怕冷的样子。 | 
