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活动目标： 1﹑幼儿能够初步认识红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色，准确分辨六种颜色； 2﹑能够按照听到的指令进行简单的操作活动，体验动手操作的乐趣； 3﹑初步掌握序数的概念，并能够用简单的语言表达。 活动准备： 1、操作材料：“动物的家在哪里”教师两套大的操作材料。包括：一张有三种颜色、两层楼的楼房，小动物六只；一张有四种颜色、三层楼的楼房，小动物十二只。 2、红色、橙色、黄色、蓝色、绿色和紫色的“颜色小精灵”。 活动过程： 一、“颜色小精灵”来啦： 完成目标：初步认识红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色。 1﹑出示红、黄、蓝、绿四种颜色小精灵，让幼儿分别说出它们的名称。 师：“颜色小精灵又到我们班上来啦，我们看看，都有谁呢？请小朋友和他们打招呼！” 2、认识橙色 师：“颜色小精灵为我们带来了一位新朋友，我们来看看它是谁？” 出示橙色小精灵，让幼儿认识。 3﹑认识紫色 师：“颜色小精灵还为我们带来了一位新朋友，我们来看看它是谁？” 出示紫色小精灵，让幼儿认识。 | 
